◆報告書
富田昌平「分科会報告 3歳児の保育A（第55回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，749号，62頁，2024年2月
富田昌平「開催趣旨（第39回全国保問研夏季セミナー（科学）報告）」『季刊保育問題研究』，324号，104-105頁，2023年12月
富田昌平「基調報告 全国保問研・科学分科会のあゆみ（第39回全国保問研夏季セミナー（科学）報告）」『季刊保育問題研究』，324号，106-111頁，2023年12月
富田昌平「第3分散会 鏡あそび：0歳児と4歳児の実践（第39回全国保問研夏季セミナー（科学）報告）」『季刊保育問題研究』，324号，162-166頁，2023年12月
富田昌平「分科会報告 認識と表現―科学（第62回全国保育問題研究集会）」『季刊保育問題研究』，323号，91-96頁，2023年10月
富田昌平「分科会報告 3歳児の保育C（第54回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，734号，65頁，2023年2月
富田昌平「分科会案内 認識と表現：科学（第61回全国保育問題研究集会）」『季刊保育問題研究』，314号，29-30頁，2022年4月
富田昌平「分科会報告 認識と表現：科学（第59回全国保育問題研究集会）」『季刊保育問題研究』，305号，123-124頁，2020年10月
富田昌平「日本保育学会保育学文献賞を受賞して」『日本保育学会会報』，175号，7頁，2019年9月
富田昌平「分科会報告 3・4・5歳児のあそびと生活（第50回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，673号，69頁，2018年12月
富田昌平「分科会報告 ゼロ・1・2歳児のあそびと生活（第49回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，658号，55頁，2017年12月
富田昌平「分科会案内 認識と表現：科学（第56回全国保育問題研究集会）」『季刊保育問題研究』，284号，30-32頁，2017年4月
富田昌平「分科会報告 ゼロ・1・2歳児のあそびと生活（第48回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，643号，48頁，2016年12月
富田昌平「分科会報告 子どもの生活と集団づくり（第47回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，628号，60頁，2015年12月
富田昌平「分科会報告 認識と表現：科学（第54回全国保育問題研究集会）」『季刊保育問題研究』，275号，77-82頁，2015年10月
富田昌平「分科会報告 ゼロ・1・2歳児のあそびと生活（第46回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，613号，54頁，2014年12月
富田昌平「分科会案内 認識と表現：科学（第53回全国保育問題研究集会）」『季刊保育問題研究』，266号，29-30頁，2014年4月
富田昌平「分科会報告 ゼロ・1・2歳児のあそびと生活（第45回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，598号，55頁，2013年12月
富田昌平「分科会報告 子どもの生活と集団づくり（第44回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，583号，57頁，2012年12月
富田昌平「分科会報告 認識と表現：科学（第51回全国保育問題研究集会）」『季刊保育問題研究』，257号，107-111頁，2012年10月
富田昌平「分科会報告 子どもの生活と集団づくり（第43回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，568号，60頁，2011年12月
富田昌平「分科会案内 認識と表現：科学（第50回全国保育問題研究集会）」『季刊保育問題研究』，248号，34-37頁，2011年4月
富田昌平「分科会報告 3・4・5歳児のあそびと生活C（第41回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，538号，154頁，2009年12月
富田昌平「分科会報告 認識と表現：科学（第48回全国保育問題研究集会）」『季刊保育問題研究』，239号，85-89頁，2009年10月
富田昌平「分科会報告 3歳児の保育B（第39回全国保育団体合同研究集会）」『ちいさいなかま』，第509号，103頁，2007年12月
国立吉備青少年自然の家『ハートフル・プロジェクト（児童養護施設で暮らす青少年を対象とした自然体験活動）1年次事業報告』（データ集計・分析・考察を担当），2007年3月
国立吉備青少年自然の家『わんぱく！ぼくらの9日間！！（小学校中学年（3・4年生）を対象とした長期自然体験活動）2年次事業報告』（企画・データ集計・分析・考察を担当），2007年3月
片岡美菜子・富田昌平・山崎晃「幼児の自己実現を探る：社会的情報処理の観点から」『幼児期から思春期までの自己実現獲得に関する教育心理学的実践研究（平成10-12年度科学研究費補助金基盤研究（C）研究成果報告書）』，1-8頁，2001年3月
富田昌平・片岡美菜子・山崎晃「児童の自己実現と社会的情報処理」『幼児期から思春期までの自己実現獲得に関する教育心理学的実践研究（平成10-12年度科学研究費補助金基盤研究（C）研究成果報告書）』，9-21頁，2001年3月